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习惯养成需要具体想象
习惯不是靠抽象说教形成的,把后果变成孩子能感受到的故事和形象,往往更有效。
看到 @严锋 老师说刷牙的事情。想起了培养木木刷牙洗手习惯的过程。孩子尚未形成习惯时,每次让他刷牙都要费尽口舌。毕竟不刷牙的自然后果不会立刻显现,所以给他看了本哈克和迪克(细菌两兄弟)怎么在牙齿上挖房子的绘本,让他想象。
之后一个阶段挺有用,每次都要努力把哈克和迪克刷掉。但过了一个阶段就又不好使了,开始逆反。一次要让他刷牙,他说:『爸爸,我听到哈克和迪克在喊救命,还是别刷了吧』。[允悲]
所以后来我又慢慢试验,先告诉他后果,由他来决定刷不刷。他发现自己能决定了后,对刷牙就没那么逆反了。从外面回来洗手的习惯也一样,搏斗过好多次,现在他变成了监督员,每次我从外面回来,他会提醒:『爸爸,你忘记从外面回来应该先做什么了吗?』
从孩子身上就会发现,无论自由意志是不是真的存在,但人真的需要有自由意志的感觉。孩子叛逆的时候实际上是在寻找自由意志的证明。
ps:绘本的名字是《牙齿大街的新鲜事》
原微博中的媒体
